Какую роль в воспитании ребенка должен занимать мужчина, отец?

– Какую роль в воспитании ребенка должен занимать мужчина, отец?

– Говорят, что мальчикам очень важно общение со старшими товарищами, уже состоявшимися мужчинами, людьми безупречной нравственности, от которых дети не нахватаются нецензурщины и которые не станут развращать ребенка. Сейчас, к сожалению, ухо надо держать востро, доверяй, но проверяй, как общается тренер по футболу или учитель физкультуры с подрастающим поколением. Но правы те, кто говорят, что если мальчик окружен исключительно лицами прекрасного пола, то каким-то образом женские гормоны начинают развиваться в нем в ущерб мужским. Речь идет, в первую очередь, об определенных качествах и свойствах души и сердца, хотя физиология и нравственность достаточно тесно сопряжены: с кем поведешься, от того и наберешься, вот почему сегодня мы мечтаем о системе воспитания, которая была у княжеских детей. Будущий победитель на Невской битве Александр уже в три года сел на коня, приняв от епископа-духовника особую молитву посвящения в воины. Его родители наблюдали из терема, как мальчишки в 3, 10, 15 лет проводили время в шумных забавах, и в руках у них было не игрушечное оружие.

Сегодня военно-патриотическое воспитание в соединении с физической культурой должны идти параллельно с воспитанием духовным и нравственным. Думается, очень хорошо, если нам удается окружить детей одним, двумя, тремя настоящими учителями, которые не подыгрывают родителям, не делают комплименты, льстящие самолюбию мамы и папы, но действительно умеют что-то требовать от ребенка, ставить задачу. При этом они не крадут у него детство, принося дитя в жертву олимпийским рекордам или музыкальным конкурсам, но все-таки не оставляют ребенка без шанса идти на преодоление: формируют у него усидчивость, целеустремленность, умение напрягать волю, достигать поставленную задачу. При этом очень важно, чтобы дитя не страдало индивидуализмом, потому что сейчас выращивают таких самостийных лидеров, прожженных до мозга костей эгоистов. Русский дух, русская система воспитания – начало соборное: чувство локтя, когда мы едины, тогда непобедимы, умение быть в команде. Вот почему, помимо теории, кабинетных занятий, важна практика. Священники и педагоги знают сегодня не понаслышке, что особенно плодотворно вытаскивать наших закомпьютеризованныхмитрофанушек в чисто поле -«по полю идут с конем», «парня в горы тяни» – подвергать их определенному напряжению, возрождать «Зарницы», туристические походы, когда за полторы минуты надо уметь разбить палатку (я лично не умею, но знаю, что это очень интересно).

протоиерей Артемий Владимиров