У книжной полки. Екатерина Бурмистрова. "НЕ едет НЕ красная НЕ машина!" Как понять дошкольника

Дети, особенно дошкольники, совсем не такие, как взрослые: у них совершенно другая логика, иное ощущение времени и иной механизм регуляции эмоций. Они часто озадачивают родителей. Ведь каждый год дошкольного детства – это целая эпоха развития. Малыш растет, а мама с папой не всегда успевают соотнести его поведение с новым периодом взросления: они не понимают, что поменялось, и не могут придумать, что с этим делать. К тому же распространено заблуждение, что маленькие дети – это «ангелы», и взрослые расстраиваются, когда это ангелоподобное прелестное существо ведет себя совсем не так, как ожидают от него родные и на глазах у всех вдруг из ангела превращается в «злобного карлика». Что делать? Найти ключ к пониманию поведения дошкольника на разных этапах его взросления поможет книга Екатерины Бурмистровой, вышедшая в свет в издательстве Никея. Она называется – «НЕ едет НЕ красная НЕ машина! Как понять дошкольника».

***

1. Книга Екатерины Бурмистровой — уникальная квинтэссенция родительского и профессионального опыта многодетной мамы и востребованного специалиста. В своем новом издании психолог и мама одиннадцати детей попыталась собрать самые актуальные, можно сказать, «наболевшие» темы и вопросы, волнующие современных родителей детей до семи лет. Что такое пассивно-агрессивное поведение ребенка? Как не стать жертвой детских манипуляций? Как воспитывать «нехочуху»? Как справиться со сложным поведением ребенка и всегда ли оно говорит о «проблемах»? — и многие другие. Прочитав эту книгу, вы сможете понять мотивы того или иного поведения вашего ребенка, а также лучше узнать себя, понять причины своих реакций и выбрать правильную воспитательную стратегию.

2. Как отмечает автор, каждая рекомендация проверена не только ее личным родительским опытом, но и многолетней практикой консультирования, занятий в онлайн-школе, ведения групп и вебинаров. Темы, собранные в этой книге, высоко востребованы в родительской среде, о них постоянно пишут в социальных сетях и на различных интернет-порталах. Я уверена, - говорит Екатерина Бурмистрова, - очень важно, чтобы такие материалы были собраны в одном месте и имели упорядоченный вид. К тому же в книге эти темы раскрыты более глубоко, подробно и обоснованно. Мне очень хочется помочь родителям понять специфику и разнообразие каждого возраста малыша.

3. Как отмечает автор, многие проблемы, связанные с определенным периодом развития ребенка, только кажутся проблемами – на самом деле это признаки очень глубоких и весомых изменений, через которые, взрослея, проходит малыш. Важно быть чуткими к тому, как меняется ваш ребенок каждый день и даже каждый час. И часто мы, родители, не успеваем за детьми. Поэтому даже если те феномены развития ребенка, о которых рассказано в книге, только впереди, родители, ознакомившись с возрастными особенностями, могут сориентироваться, настроиться и быть максимально мягкими, но и предельно четкими в реакциях на поведенческие сложности ребенка. Получив альтернативное – по сравнению с привычным для вас – объяснение этим феноменам, вы сможете по-другому на них реагировать.

4. Как, к примеру, реагировать на то, когда ребенок часто не согласен почти со всяким предложением. Более того, любое, даже самое привычное каждодневное дело может встретить отпор неожиданной силы: «неть!» супу, колготкам, чистке зубов. Количество глаголов с частицей «не», которое употребляет ребенок, просто поражает. Предельный случай, который автору довелось наблюдать: «не едет не красная не машина» от трехлетнего мальчика в ответ на нейтральную во всех отношениях фразу мамы «едет красная машина». По словам автора, нередко все эти «неть!» связаны не только с нежеланием подчиняться требованиям, но и с огромным стремлением к самостоятельности.

5. Малышу этого возраста крайне важно пытаться делать самому то, что он, в принципе, уже может сделать. Это тотальное сопротивление порой выглядит впечатляюще: ребенок не просто плачет, он орет. И продолжаться такое может не 1–2 минуты, а 10–15 минут и больше. Еще недавно научившийся говорить фразами ребенок вдруг сопротивляется любой, даже необременительной для него просьбе. Причина этого чаще всего в очень сильной потребности выразить свое мнение. Несогласие, отказ у ребенка – один из простых, довольно примитивных способов выработки собственной позиции. И если считать, что и в более старшем возрасте независимость – важное качество, не стоит очень резко подавлять эти, такие глупые и иррациональные, отказы.

6. Посмотрите на «нехочуху» с другой точки зрения: такая способность к сопротивлению может очень пригодиться ребенку в более старшем возрасте. Он вырастет, и ему придется говорить «нет» множеству вещей: дурным предложениям, наркотикам, собственным неправильным мыслям. А «отрабатывает» эту способность малыш в семье, на самых близких людях и в очень примитивной форме. Но это не просто истерика и не откат назад, это принципиально новое умение для ребенка, хотя часто оно выглядит вопиюще, в прямом и переносном смысле. А для родителей необходимость справляться с «нехочухой» может стать не только стрессором, но и шагом в личном и родительском развитии.

7. Если у папы с мамой есть время, возможность, желание и терпение, можно предоставить ребенку выбор. Нужно попробовать отнестись к «неправильному» поведению ребенка как к новой задачке, которую родителям пока не доводилось решать. И тогда внезапные вспышки эмоций малыша, возможно, будут вызывать не ступор, а живой познавательный интерес. Одновременно родителям придется столкнуться с не всегда доброжелательной реакцией окружающих, и к этому тоже надо быть готовым. Однако если вам незнакомо то, о чем говорит автор, значит, темперамент, возраст или ситуация развития вашего малыша несколько иная и вы с подобными особенностями не сталкиваетесь.

8. По словам автора, не все, что описано в книге, обязательно встретится в вашей семейной истории. Но знакомство с тем, «как еще бывает», может помочь вам отнестись терпимо к непонятному поведению других детей. А что-то откликнется и напомнит мамам и папам их собственное детство, и эти воспоминания будут переработаны и прожиты заново, что тоже очень ценно. Эта книга предназначена мамам и папам, бабушкам и дедушкам, воспитателям и педагогам, тем, кто интересуется педагогикой и психологией дошкольников.

***

Любить ребенка – это не просто красивые слова, это – рутинная каждодневная практика, которая воспитывает и самого родителя. Поэтому книга Екатерины Бурмистровой не только о детях, но и об их родителях, о наших реакциях и скрытых мотивах, которыми мы руководствуемся в воспитании детей. Автор надеется, что теоретические объяснения и практические рекомендации, которые вошли в книгу, станут своеобразным навигатором на непростом родительском пути. Возможно, эта книга поможет родителям избежать многих ошибок и излишних страданий, а навязчивые мысли, будто вы – плохая мама или недостаточно хороший папа, рассеются. Ведь вера в себя важна не только для самих родителей, но и для детей.