Благая часть. 8 сентября 2023

8 сентября 2023 г.

Главная » Передачи » «Благая часть» с протоиереем Евгением Попиченко

– На мой взгляд, отношения духовного чада с духовником складываются как признак некоторой духовной зрелости человека. Духовник – это не руководитель жизни, не гуру, который дает благословение на каждый шаг, не провидец, который гадает на кофейной гуще: покупать квартиру или не покупать. В современных условиях это духовный собрат, духовный советчик, с кем ты можешь, как взрослый, серьезный и ответственный за свою жизнь и все в ней обстоятельства христианин, посоветоваться, попросить посмотреть на ситуацию с точки зрения духовной жизни, Священного Писания, как Господь волю Божию может здесь явить. Но это все-таки совет.

Когда мы берем благословение, предполагается, что ситуация уже проработана, продуманы возможные варианты решения. К этому нужно созреть: по возрасту, по психике, созреть внутри Церкви чтением духовной литературы, преодолением трудностей, скорбей и приобретением опыта в этих трудностях. Духовник – это особый «бонус» от Бога, поддержка. Прекрасно, когда у человека есть доверительные отношения с каким-то духовным лицом: со священником, монахом, с опытным мирянином. Иногда духовным собратом может быть более опытный, трезвый, молящийся Богу и живущий благочестиво христианин.

Важная часть служения духовника – поддержка человека в этом тяжелом духовном, душевном и телесном мире. Человек в нем находится как в радиоактивной зоне, где в него все время проникает радиация. Он приходит в эту обитель чистоты и милосердия, в этот оазис живой воды – в Церковь, и прекрасно, если есть человек, которому доверяешь и которого можешь послушать.

Духовнику очень важно научиться вдохновлять свое чадо. Каким образом? Например, у ребенка в школе возникает проблема с английским языком. Родители обычно нанимают репетитора и просто забивают ребенка в рамки: надо повысить знание английского языка. Зачем так насиловать ребенка? В чем прикол английского языка? Русский – такой же международный язык, как и английский. Так не работает: у ребенка еще больше возникает ненависти к предмету.

Если мы сосредоточимся на том, что не получается, и начнем нагружать, человек просто сломается. Нужно найти то, что получается, что доставляет радость. Может быть, он математику любит – нанять репетитора по математике или по информатике. Пусть ребенок с радостью делает то, что у него хорошо получается. Его нужно вдохновлять, нужно благодарить, и эта энергия радости и успеха будет распространяться и, конечно, заденет и английский язык. Может быть, не на пятерку. Пусть будет твердая тройка, но у человека будет вдохновение и радость к учебе.

Этот принцип касается очень многого. Мы, как правило, сосредотачиваемся на проблеме, на упреках, на замечаниях... У человека просто склеиваются крылья в любом деле: на производстве, в семейных отношениях, школьной учебе. Задача опытного, внимательного педагога (а духовник тоже стоит в этом статусе) – помочь человеку увидеть, что у него хорошо получается, и начать культивировать добрый навык, который потихоньку будет вытеснять и нехорошие вещи.

Важно и внимание к тому, что человек читает. Без духовного чтения никакого роста не будет, но для этого необходимы советы. Не просто формально прочитать список из каких-то десяти грехов... Для человека должен быть важен духовный путь. Он должен всегда приходить с вопросом: что ему делать? Вопрос должен нести какую-то энергию, чтобы рождался резонанс, отклик.

Очень важные, непростые, но радостные и благодатные отношения. Пусть каждому ищущему и требующему этой помощи Господь даст духовного советника, духовного собрата, и все будет хорошо. Помогай нам всем Господь!

Записала Ксения Комарова