Град Креста. Новый учебный год

Слово митрополита Ставропольского и Невинномысского Кирилла.

– Мы стоим на пороге нового учебного года. Для нас начало учебного года всегда больше, чем начало нового года, потому что дети – это наша радость, наша скорбь, наше будущее. Родители обеспокоены тем, как детки будут обучаться, насколько они смогут постичь науки, насколько готовы наши школы. Безусловно, и государство, и все мы об этом заботимся и думаем.

В нашей Ставропольской епархии много направлений в сфере образования детей и юношества. Во-первых, это воскресные школы, которые находятся при большинстве храмов. Во-вторых, это наши гимназии и детские сады, имеющие лицензии на образовательную деятельность: Невинномысский православный детский сад, начальная гимназия при Успенской церкви города Ставрополя, православный детский сад города Михайловска и другие подобные учреждения в меньшем формате.

Наша духовная (сугубо профессиональная) система образования – это православная Ставропольская духовная семинария, в которой есть отделение регентов (на этом отделении в основном обучаются девушки), отделение приходских специалистов. Сегодня невозможно переоценить ценность духовного образования пастырей и церковных работников. Приезжая в епархию, приходя в храм, видим невооруженным глазом, очное или заочное образование получал тот или иной священник. Потому что очное образование – это, конечно, другой уровень знаний, это дисциплина полувоенная, полумонашеская (как мы говорим в семинариях).

Каждый священник – это человек, который призван Богом. Сегодня мы говорим молодым абитуриентам, что они призваны Богом к служению. Конечно, всякое бывает. Бывает, человек бросает эту деятельность и уходит из Церкви. Бывают другие случаи: заболевание или что-то еще. Но большинство ребят, пришедших к нам, оканчивают духовные школы, получают священный сан и являются достойными пастырями. Посмотрите, сколько их руками построено храмов, сколько их руками крещено людей. В России почти все взрослые уже крещены. А ведь в Советском Союзе были миллионы некрещеных взрослых людей (помимо деток и юношеского возраста). И все это было от нехватки храмов, из-за нежелания или боязни родителей, потому что за это наказывали. И по многим другим причинам.

Посмотрите, сколько священников сегодня занимается работой в тюрьмах. В армии сейчас уже есть помощники командиров воинских подразделений по работе с верующими военнослужащими. Это огромный прорыв; это совершенно иной взгляд (в данном случае армии) на взаимодействие Церкви и государства. Священники открывали и открывают детские приюты, детские дома, гимназии и многое другое.

Я назову небольшие цифры. Например, до начала перестройки, до празднования 1000-летия Крещения Руси у нас было всего три духовных семинарии и одна академия: Московская семинария, Ленинградская семинария, Одесская семинария и  Московская духовная академия. Сегодня уже более сорока высших учебных заведений в Русской Православной Церкви. В том числе возродилась наша любимая Ставропольская православная духовная семинария; все священники, которые здесь служат, получили духовное образование именно здесь, в своей альма-матер.

Сегодня есть программы повышения квалификации, что для священников, получивших образование пять-десять лет назад, очень важно, потому что жизнь диктует новые вопросы, появляется много новых документов в нашей Православной Церкви. И это совершенно новая страница. Жизнь предлагает что-то новое (например, суррогатное материнство или что-то подобное), и Церковь должна на это ответить. Таких вопросов сегодня очень много.

В советское время мы могли только пытаться выживать, не было никаких новых учебных заведений, никаких детских учебных заведений, никаких документов и размышлений о том, что происходит в советском обществе. Только можно было молиться и говорить: «Господи, помоги. Избавь от этого искушения». Господь со временем избавил, дал нам свободу, нужно ею воспользоваться и создать более совершенную систему. А это значит дать более качественное образование пастырям Церкви, а нашим деткам в воскресных школах, в гимназиях дать понятие добра и зла. Все это – забота Святейшего Патриарха, забота Священного Синода, забота Высшего Церковного Совета, членом которого я являюсь.

На каждом Высшем Церковном Совете (заседания его проходят примерно раз в месяц) Святейший Патриарх ставит вопросы и просит отвечать руководителей профильных синодальных учреждений о том, как развивается система образования нашего духовенства, что происходит в семинариях, академиях. Более того, на некоторых заседаниях мы вместе просматриваем прямые трансляции видеоэкзаменов из Калужской, Белгородской, Воронежской семинарий. Когда-то, наверное, увидим трансляцию и из Ставропольской духовной семинарии.

Работа Святейшего Патриарха – главы Церкви, образованнейшего человека, имеющего колоссальный опыт в образовании, а также высших структур (Высшего Церковного Совета, Священного Синода Русской Православной Церкви) в режиме онлайн с системой нашего образования, конечно, приносит свои плоды. Где-то, может быть, мы не совсем правильно попадаем, поэтому отходим немножко в сторону, но направление одно – максимальное повышение уровня образования наших будущих пастырей.

Сегодня пишутся новые учебники. До последнего времени наши студенты учились по учебникам XIX века. Учебники  XIX века были немного переписаны преподавателями и профессорами XX века. Там творчества быть не могло – не было сил, потому что, повторюсь, мы только выживали. И вот сегодня появились новые учебники, разбираемые в наших церковных структурах, которые пишут огромные коллективы наших духовных высших учебных заведений. Это очень серьезно. Конечно, богословская наука, как и любая наука, должна развиваться, и постепенно (я в этом совершенно уверен) она развивается.

Слава Богу, Господь находит новых служителей, призывает новых тружеников на ниву Христову. Подготовка абитуриентов выше, чем в прошлые годы. Сегодня выбор огромен. Если ранее было немного семинарий, не было теологических отделений (то есть отделений богословия) в светских вузах, то сегодня выбор огромен, поэтому в духовную семинарию идут конкретно для служения Богу, Церкви.

Воспитание, внимание, дисциплина являются основой основ образования. Только лишь внутреннее состояние педагога, его погружение в предмет и горение этим предметом, его нравственный внутренний потенциал могут по-настоящему иметь эффект.

Дорогие ставропольчане, дорогие отцы, братья и сестры! Сердечно всех поздравляю с наступающим новым учебным годом. Это новый учебный год и в структуре нашей Ставропольской епархии: в духовной семинарии, в наших детских садах, воскресных школах; и, конечно, новый учебный год в школах, вузах, техникумах государственной и частной системы образования. Хочу пожелать, чтобы он был радостным для учителей, успешным, благополучным и достойным для учеников.

Образование – это великий двигатель человеческого развития, каждой человеческой личности. Конечно, многое зависит от нравственного состояния ученика и доброго примера самого учителя. Об этом говорят великие люди, занимающиеся и занимавшиеся образованием всю свою жизнь (и святые люди, и наши великие труженики на ниве образования). Будем прислушиваться к ним. Только в нравственного человека может войти правильное и достойное знание. Человек, имеющий блестящее высшее образование, но не имеющий даже начального нравственного образования, к сожалению, во многом  теряет.

Пусть Господь благословит новый учебный год, пусть он будет благополучным, мирным и успешным. Милости Божией всем вам, дорогие мои.

Записала Инна Золотовская