Учимся растить любовью. О квадробике

Поговорим о квадробике. Вам уже встречались на улицах дети в костюмах животных, имитирующие повадки зверей? Может быть, Ваш ребенок тоже поддался новому веянию, и Вы не знаете, как к этому относиться? Попробуем разобраться вместе с кризисным психологом Полиной Сметаниной. Узнаем, что это - спорт, мода или субкультура? Порассуждаем о том, что стоит за страхом перед квадробикой, и попытаемся понять, какие тревоги актуальны, а какие - напрасны.

– Мне даже страшно приступать к нашей сегодняшней теме: будем говорить о квадробике. Многие не знают, что это такое. Я сама до недавних пор не знала, пока мне не рассказала подруга. У нее 8-летняя девочка, которая носит маску кошечки, хвостик, бегает на четвереньках, мяукает. Вместе с подружками они изображают животных. В общем, я стала интересоваться, что это такое, и выяснила, что квадробика – это неофициальный вид спорта. Еще на это смотрят как на моду и даже как на субкультуру. Попыталась найти ответы психологов. Узнала, что родители перепуганы некоторыми историями, происходящими с квадроберами. Например, некоторые дети, заигравшись, кусают людей на улице или перестают разговаривать, а только лают и мяукают. Но, мне кажется, это частные истории. Сегодня будем пытаться разбираться, где заканчивается спорт и начинается состояние, которое требует адекватной реакции, может быть, даже привлечения специалиста.

Итак, квадробика возникла в Японии, потом распространилась по всему миру. Существует это явление не так давно, буквально последние 20 лет. У нас в России это совсем недавнее увлечение. Как только я услышала об этом, стала видеть девочек с хвостами. Например, в парке в Петергофе видела двух девочек с хвостами. Мало того, Ozon и другие маркетплейсы стали предлагать мне хвостики и маски в качестве рекомендованных покупок, может быть, потому, что я задала вопрос в Google о том, что такое квадробика. Тема актуальная, особенно для современных родителей. И страхов у родителей вокруг этой темы очень много. Будем искать какую-то золотую середину в этом вопросе. Вам о квадробике что-нибудь известно?

– Известно ровно столько же, сколько и Вам. Стали приходить дети, рассказывать, что есть такое явление. После того как Вы предложили эту тему, я посмотрела, что это такое, посмотрела видеоролики детей-квадроберов, почитала об этом. В общем, общее представление у меня появилось.

– Тогда будем рассуждать. Я поискала православные ответы на это явление. Во-первых, озабоченные родители обращались в Лигу безопасного интернета к Мизулиной, которая не нашла ничего опасного в этом явлении и не считает, что на данный момент необходимо запрещать в Сети ролики, которые рассказывают о квадробике. Православные ответы я нашла только в двух вариантах, и оба оказались для меня неожиданными. Первый ответ был от священника из города Владимира, который говорил, что если другие субкультуры подразумевают общение между детьми, то квадробика не подразумевает, потому что дети мяукают и гавкают, а значит, это расчеловечивание. И вообще это очень плохо. В конце он даже два раза ненароком упомянул ремень, сказав, что надо воспитывать детей так, как это делали наши умные предки. То есть в качестве лечения особо увлеченных квадробикой детей он предлагал использовать ремень. Этот ответ мне, разумеется, не понравился, несмотря на то что он принадлежит духовному лицу. Я стала искать другие реакции на этот счет и нашла на сайте телеканала «Царьград». Вроде бы канал достаточно радикально смотрит на подобные явления, но в данном случае не было озвучено никаких страхов, которые преследуют родителей по этой теме. Было написано, что квадробика – это все-таки спорт. Под заголовком «Чем опасна квадробика?» я рассчитывала увидеть, как можно во все это заиграться вплоть до каких-то отклонений от нормы, но было написано, что это травматичный спорт, поэтому нужно, чтобы ребенок был под контролем взрослых, чтобы растяжка была хорошая у ребенка и так далее. То есть никаких страхов, которые преследуют современных родителей, я не увидела. Давайте поговорим о том, когда квадробика не страшна, а когда это уже переходит линию нормы. С этой линией нормы вообще сложно. Давайте определяться.

– Знаете, я сейчас Вас слушала и представила, как собралась некая группа детей и они поиграли в кошечек-собачек. Помню, я в детстве играла в подобные игры; это совершенно нормально. Они поиграли так день, два, неделю, потом им стало скучновато, и они решили для убедительности надеть ушки, хвостики. Я слышала, что доходит до того, что они начинают есть землю, корм, но не знаю, насколько это реально. Потом они стали выкладывать ролики. Это, я полагаю, одна из мотиваций привыкать к подобным явлениям.

Это явление, в общем, может быть заманчивым. Почему? С одной стороны, ребенок принадлежит определенному сообществу, которое не совсем стандартное. С другой стороны, ребенок считает, что он отличается, но он за маской, его не видят. Это создает иллюзию свободы. И об этом говорят. Дети начинают это выкладывать в сети, их начинают травить, буллить подростки постарше. Это привлекает внимание, и для детей это становится более заманчивым. И происходит то, чего боятся родители, – популяризация этой субкультуры. Но по факту наш страх это и рождает: мы начинаем об этом говорить, снимать об этом программы, проявлять очень много внимания к этому явлению, противостоять ему.

Я слушала одну девочку-квадробера, она сказала, что ей это просто интересно. Я хотела услышать философию этого направления, но нет никакой философии, просто интерес. Квадроберы говорят: мы просто прыгаем, нам просто нравится, нам весело, интересно, хорошо. Потом они это снимают, показывают, им ставят лайки. То есть, я думаю, именно наш страх создает из этой тенденции, из этой игры какую-то субкультуру.

– Дело в том, что не все родители боятся этого. Есть родители, которые активно поддерживают своих детей в этом увлечении. Для меня это было странно, и мне захотелось узнать, в чем мотивация этих родителей. Мотивация оказалась очень простой: дети наконец-то забросили свои гаджеты, вышли на улицу, у них активные игры, они собираются своим сообществом. Мяукают они все равно гораздо меньше, чем обсуждают свои маски, которые делают собственными руками, обклеивая их мехом. То есть это и творчество, и физическая активность, и общение. Поэтому родители не видят ничего страшного в этом увлечении, а, наоборот, считают, что это очень здорово.

С другой стороны, действительно есть новости про детей, которые начинают вываливать еду на пол и есть с пола; то есть, скажем так, заигрываются. И об этом хочется поговорить. Возможно ли такое, чтобы дети, увлеченные этим направлением как новой игрой, вдруг перешли границы квадробики? Или все-таки тут нужно говорить о семьях, где квадробика становится неким катализатором появляющихся проблем? Не было бы квадробики, было бы что-нибудь другое, что запустило бы механизмы, приводящие к неадекватному поведению ребенка. Виновата квадробика или надо искать какие-то другие, более глубокие причины? Что Вы думаете по этому поводу?

– Укусить за руку или за ногу ребенок может и в школе, и где угодно. Есть определенное нарушение, которое вызывает такое агрессивное поведение, когда ребенок не может сдержаться и переступает эту грань. Понятно, что можно разгорячиться, представив себя животным, но если такая сила воображения, когда теряется связь с реальностью, то это звоночек о том, все ли хорошо с нервной системой у ребенка. Потому что в 8–9 лет связь с реальностью уже более-менее прощупана. Если есть агрессия к другим детям, тогда надо разбираться, что происходит в семье.

– Какие причины могут привести ребенка к увлечению квадробикой, при этом так, что он будет деструктивно себя проявлять не только по отношению к другим, но и по отношению к себе? Например, ребенок начинает мяукать в ответ на вопросы родителей или есть с пола. И так далее. В чем тут дело? И можно ли этот вопрос решить запретом? Например, запретить ребенку носить хвост и маску – и проблема решится. Мне кажется, к сожалению, не все так просто. Если происходят вещи такого плана, то, скорее всего, дело не в маске и хвостике.

– Да, дело в повышенной агрессивности, ребенок переходит границы. Почему не запретили это движение? Потому, что оно не противоречит Уголовному кодексу, не нарушает общественного порядка. Дети играют, все вписывается в рамку игры. Я помню, раньше были эмо, готы, и, в общем, тоже было страшно. Но где они сейчас? Мне кажется, вот это сегодняшнее направление более безобидно. Во-первых, там дети до тринадцати лет, в основном 8–9 лет. Это еще маленькие дети, для них это какая-то игра, способ продлить детство, почувствовать какую-то общность. Агрессия может появиться в любой сфере. Есть такая песня про кота, что «только черному коту и не везет». Мне кажется, сейчас происходит как раз это: только квадроберам и не везет, потому что их буллят более старшие подростки. А это на самом деле страшно.

– Что делать родителям, если они видят, что ребенок чрезмерно этим увлекся? Например, это стало почти его натурой и он прячется под маской большую часть времени. Можно ли говорить о том, что общество квадроберов не помогает решить проблемы с коммуникацией, а, наоборот, помогает ребенку еще больше прятаться? То есть ребенок свою суть прячет под этой маской. Когда родителям стоит обратить внимание на то, что что-то не в порядке, что игра перестала быть просто игрой? Какие звоночки помогут родителям вовремя сориентироваться и понять, что нужно подключиться, как-то ребенка от этого отвлечь, предложить что-то другое?

– Безусловно, следует обратить внимание на поведение ребенка. В чем может быть опасность? Это действительно очень маленькие дети, и если в такой группе появился некий лидер, я восприняла бы это как звоночек. Нужно замечать, происходят ли перемены в поведении детей. Понимать: чем младше ребенок, тем быстрее у него меняется поведение. Если у ребенка появилась агрессивность, тем более если это не единичный случай, а тенденция, появились попытки сбежать, тогда это уже яркие признаки зависимости от тенденции, от группы. Потому что в 8–9 лет дети еще домашние.

Мне кажется, подростки, которые идут в деструкцию (как правило, они все-таки из неблагополучных семей), не пойдут в квадроберы, они пойдут за угол покурить; у меня почему-то такое ощущение.

Поэтому я бы однозначно убирала страх (он мешает) и была в контакте с ребенком. Если вы тревожитесь, то лучшее, что может быть, – узнавать, спрашивать, как они играют, но не для того, чтобы найти что-то нехорошее, а чтобы понять, что ребенок там находит, что ему нравится.

Мне, безусловно, не нравится, что девятилетние дети имеют доступ к TikTok. По закону он с 14 лет. Я объясняю своим детям, что все социальные сети – с 14 лет. И мы можем поставить на контроль, чтобы не было этих видео. Мне бы не хотелось, чтобы эти видео были в Интернете. Надо общаться с ребенком. Пусть он вам расскажет, что ему там интересно, как они прыгали. Единственное, я не специалист по физической культуре, спорту и не знаю, насколько эти прыжки безопасны.

– Это, кстати, тоже важный вопрос: безопасность физическая. Потому что этот спорт совсем новый, нет серьезных исследований. Соответственно, совершенно непонятно, как готовиться к этим прыжкам, как они должны выглядеть и вообще как человеческий скелет может реагировать на те упражнения, которые предлагаются квадроберами. Поэтому опасностей не так уж и мало. Мы говорили о ментальных опасностях, но и физическая тоже существует. Мало того, многие квадроберы занимаются своей гимнастикой на свежем воздухе, перемещаются, имитируя животных, на четырех конечностях, поэтому могут быть травмы рук. Ведь на земле могут быть ржавые гвозди, стекло, есть опасность столбняка и так далее. Это такие вещи, которые сопровождают физическую активность. Ведь это спорт, в котором нет ни физкультурного плана, ни регламента какого-то, нет тренера, дети всё делают по собственному наитию, по видео. Конечно, это может быть опасно.

Насколько работает вариант, если предложить ребенку что-нибудь смежное, но уже известное? Что-то, что не сопряжено с этими масками, которые иногда пугают родителей. Родители думают, что маска обезличивает ребенка, если он прячется за ней. Например, предложить паркур: тоже прыжки, тоже городской уличный вид спорта. Когда они со здания на здание прыгают, это, конечно, еще более опасно, чем квадробика, но, если говорить о тренере, о кружке, то, может быть, есть вариант перенаправить их силы в нечто более безопасное? Там уже все-таки есть каноны, есть определенная система, по которой упражнения осваиваются. Может быть, рекомендовать родителям поискать смежные спортивные секции, которые могут направить энергию ребенка еще куда-то, если он чересчур увлечен квадробикой?

– Знаете, я бы это обходила, потому что родитель из страха предлагает ребенку то, что тот не хочет. К сожалению, я наблюдаю таких подростков, что ходят во все кружки, которые считает интересными мама. Ребенок на семейной консультации говорит: «Мам, ну мне неинтересно». А его не слышат. Дескать, как это может быть неинтересно?

По поводу опасности лучше послушать тех людей, которые знают, насколько такие прыжки и приземление на руки безопасно или опасно. По поводу столбняка и грязи, конечно же, СанПиН меня не одобрит, но я за то, чтобы дети трогали руками землю, траву, песок, взаимодействовали с миром, прикасались к нему. Конечно, потом нужно мыть руки. Я помню себя у бабушки, мы гуляли целыми днями, и не было каких-то моментов и вопросов. Я вижу у детей перчатки; не будет нормальный ребенок на стекла прыгать. Если он хоть раз поранится, то, думаю, уже сам не захочет прыгать или перчатки себе какие-нибудь приобретет.

– Хорошо, с этими страхами разобрались. Что делать с тем, что школы жалуются? Когда я готовилась к теме, пришлось посмотреть очень много материала. Сейчас учителя выражают опасения, что дети в школе заняты только своим новым увлечением: у каждого в портфеле маски, хвосты, они друг с другом это обсуждают и увлечены куда больше своим делом, нежели учебой. Плохо это или хорошо? С одной стороны, дети с удовольствием бегут в школу, потому что там друзья, с которыми можно обсудить общее дело. Вряд ли дети идут в школу ради учебы, потому что любят учиться. Таких меньшинство. Я думаю, большинство детей идут в школу за общением. Если есть какое-то общение, то почему бы и нет, если это не выходит за рамки нормальности и не мешает учебному процессу?

– Помню, когда я училась в школе, нас просили не приносить фантики. Потом просили не приносить телефоны. В школах есть специальные коробочки, куда собирают телефоны, учителя это организуют. Сейчас – маски и хвостики. Мне кажется, это было всегда.

Когда я шла на передачу, у меня еще были сомнения по поводу этой квадробики, но чем больше мы с вами разговариваем, тем больше ощущение очень большой раздутости. Из всего можно сделать какое-то зло вселенского масштаба. Пока непонятно, что это такое. Кто-то связывает это с направлением, когда дети реально начинают ассоциировать себя с животными. Не помню, как это слово звучит…

– Фурри.

– Мне кажется, здесь важно услышать детей и вспомнить, что им 8–9 лет, никакой смысловой нагрузки они в это не вкладывают. Почему такой страх перед миром у нас сейчас?..

– Страхи перед миром действительно есть, иногда они обоснованные. Но когда мы боимся, вряд ли помогаем себе и детям жить нормально. Я согласна, что явление новое, выводы конкретные мы сделать не можем. Можем только предложить родителям присмотреться к этому, не запрещать так сразу, чтобы не рвать отношения с ребенком. А это возможно, если родитель слишком тревожится и слишком запугивает своего ребенка, запрещая ему то, во что играют сверстники. С другой стороны, какую-то бдительность по отношению к своему ребенку и этому явлению сохранять стоит. Я правильно поняла? Давайте подытожим нашу передачу.

– Важно помнить, что группы квадроберов разные. К какой группе ваш квадробер принадлежит? Накидываются ли они, кусают ли пятки? Как он к этому относится? Это все можно обсудить. Если мы боимся, что ребенок поранится, то надо купить средства защиты. Это так же, как мы надеваем защиту, когда ребенок катается на велосипеде, на роликах. В любом случае я бы посоветовалась с адекватными людьми, которые действительно могут дать разумные рекомендации.

Автор и ведущая программы Марина Ланская

Записала Нина Кирсанова