Канон. Заслуженный артист РФ, руководитель БДХ им. В.С. Попова Анатолий Кисляков. Часть 2

Продолжение беседы с заслуженным артистом РФ, художественным руководителем и главным дирижером Большого детского хора им. В.С. Попова Анатолием Кисляковым. Речь пойдет о жизненном и творческом становлении гостя - ныне лауреата премии Президента РФ. Также в программе прозвучат фрагменты выступлений легендарного детского коллектива.

Сегодня мы продолжим беседовать с дирижером, заслуженным артистом России Анатолием Кисляковым.

Анатолий Львович Кисляков – заслуженный артист России, доцент Московской государственной консерватории имени Чайковского, лауреат премии президента Российской Федерации, художественный руководитель и главный дирижер Большого детского хора имени Попова. Анатолий Кисляков родился в 1961 году в Кемеровской области в семье врачей. В 1980 году окончил Московское хоровое училище имени Свешникова, затем Московскую государственную консерваторию имени Чайковского. С 1987 по 1996 год работал в Болгарии; руководил хоровыми коллективами. С 2000 года является главным дирижером Большого детского хора (впоследствии стал его художественным руководителем). Анатолий Кисляков входит в жюри множества всероссийских и международных музыкальных конкурсов, ведет активную общественную и культурную деятельность. Обо всем подробнее прямо сейчас в программе «Канон».

– Анатолий Львович, буквально на днях было объявлено, что Вы удостоены премии президента Российской Федерации в области культуры за произведения и проекты для детей и юношества. Мы от всей души поздравляем Вас и ваш коллектив с этой почетной наградой! В каком возрасте Вы осознали свое призвание в жизни? Когда Вы поняли, к чему надо идти?

– Это трудно объяснить. Я каждый день осознаю, что это действительно мое призвание – работать с детьми.

– И самое главное – это все делается не ради наград.

– Конечно. Я с огромным удовольствием иду на занятия с детьми. Я выстраиваю план занятий: что мы сегодня будем делать, какие предстоят задачи. Но всегда чувствую, что встреча с детьми будет радостной. И это омолаживает. Я иду после занятий и думаю о том, что они зарядили меня своей детской энергией. Здорово работать с юным поколением. Ты чувствуешь себя как будто их ровесником.

– А как Вы стали музыкантом? Вы, насколько я знаю, из семьи врачей.

– Да, мои родители – врачи. Но мама занималась в музыкальной школе и играла на рояле. Отец играл на гитаре, аккордеоне. В студенческие годы он участвовал в самодеятельности. Они разъезжали по агитбригадам, колхозам, совхозам и давали шефские концерты. Мама очень хотела, чтобы я стал музыкантом. А я не очень хотел: в первые годы учебы я сильно сопротивлялся. Я прогуливал занятия, и успехи у меня были весьма скромные. В хоровое училище я попал в 1970 году, и там получил очень серьезное образование. Хоровое училище имени Свешникова – уникальное учебное заведение, где также дается очень серьезное образование. Я участвовал в хоре мальчиков (тогда нами руководил Виктор Сергеевич Попов). Увлекательные концерты, увлекательные репетиции. Потом – консерватория, и я приступил к работе. Я очень рад, что Виктор Сергеевич пригласил меня работать в Академию хорового искусства. Потом он пригласил меня поработать в Большой детский хор. А через какое-то время сказал: будешь этим хором руководить.

– Помимо детского хора Вы еще преподаете.

– Да, я преподаю в Московской консерватории у дирижеров-хоровиков. Они проходят у меня практику.

– Какой главный совет Вы могли бы дать молодому дирижеру?

– Любить детей. Ребенок сразу это чувствует, и дети с удовольствием поют. Как правило, попадаются хорошие студенты, с любовью относящиеся к детям. И дети к ним относятся так же. Когда практика заканчивается, студенты сдают зачет (в виде концерта) на одной из сцен консерватории. Вроде бы все закончилось, а они все равно продолжают приходить.

Детское хоровое искусство должно развиваться. Должно увеличиваться количество коллективов. Хор – это коллектив, где каждый вносит свою лепту в художественный результат.

– Как взрастить в себе христианское чувство? Вы родились в советское время, и наверняка открытой религиозности в семье не было. Ваш путь – абсолютно христианский. У Вас трое детей; вокруг Вас детский коллектив…

– Только у своей бабушки я видел иконку; она зажигала лампадку. Но бабушка родилась до революции. У нее было образование церковноприходской школы. Родители родились в 1930-е; они прошли через военные годы. В 1950-е годы было их становление.

В хоровом училище мы пели «Страсти по Иоанну» Баха. Виктор Сергеевич Попов переводил нам с немецкого языка. А это же евангельский текст! Мы слушали, разинув рты, и запоминали каждое слово. Это было первое соприкосновение с Христом. А дальше мы пели православную музыку, но с другим текстом. Поем Рахманинова, а руководитель нам объяснял, зачем эта музыка и что композитор подразумевал. Мы воспринимали это как тайну. А тайна – это запретный плод. Это всегда лучше запоминается.

В годы перестройки был необычайный всплеск. Создавались новые коллективы, которые пели церковную музыку. И дети иногда пели целую программу духовной музыки. Семьдесят лет запрета – и надо было это наверстать.

– Вы даже руководили духовным коллективом.

– Да, одно время я руководил мужским хором Заиконоспасского монастыря.

Духовную музыку, православную музыку дети поют с удовольствием, потому что она им понятна. Хотя там церковнославянский текст. Но если объяснить ребятам какие-то непонятные значения, все встает на свои места. Это красивая музыка, потому что это наша национальная музыка. Когда рождается ребенок, мама поет ему колыбельную песню. Эти колыбельные интонации запоминаются ребенку. Эти же интонации потом встречаются и в народной песне, и в церковной музыке. У того же Чайковского, Рахманинова, Чеснокова эти интонации так или иначе повторяются. Это русские интонации. Я всегда говорю ребятам: мы – представители русской культуры. Мы должны пропагандировать русскую культуру. Мы должны петь австрийскую, немецкую музыку – любую, но в приоритете должна быть все-таки наша музыка.

(Звучит композиция «От героев былых времен». Муз. Р. Хозака, сл. Е. Аграновича, исп. Большой детский хор им. Попова п/у А. Кислякова.)

– Ваш коллектив – это настоящая семья. Младшее поколение чтит предшественников; старшие, безусловно, помогают младшим. Я знаю, что несколько лет назад по инициативе выпускников хора был организован хор воспитанников Большого детского хора. Что это за коллектив? У него своя собственная жизнь: гастроли, репетиции…

– Он не связан с детским хором, хотя в юбилейных, праздничных концертах участвуют и нынешние дети, и взрослые. Вы правильно сказали: наш хор – это семья. Мы многое знаем друг о друге. Очень радуемся, когда у кого-то бывают большие успехи: если ребенок выиграл учебную олимпиаду по какому-то предмету, мы обязательно поздравляем его.

Взрослый коллектив – это те «дети», которые не могут без музыки, не могут без пения. Они приходят раз в неделю и два часа поют с огромным удовольствием. У нас уже накопился репертуар. Они с большим удовольствием поют православные песнопения. В начале июня поедем в старинный город Углич. Там будут выступления в соборах: будем петь православную музыку.

– Это выпускники, которые сегодня профессионально не занимаются музыкой?

– У нас есть заслуженный учитель; он занимается с маленькими детьми в начальной школе. Есть врачи; есть айтишники…

– Но и любителями их сложно назвать после такой базы.

– Да, они читают ноты. С ними тоже интересно заниматься. В этом году были концерты в Центральном доме работников искусств. Публика была очень довольна.

– Большой детский хор, которым Вы руководите, – это голос эпохи. «Крылатые качели», «Чунга-Чанга», «Улыбка» и множество других песен являются генетическим кодом каждого из нас. Это генетический код нашей страны. Дети вырастают, и на смену им должны прийти другие. Как можно попасть в ваш легендарный коллектив?

– Да, ребенком каждый человек бывает недолго. Школа заканчивается; дети уходят во взрослую жизнь и, как правило, покидают хор. На смену приходят другие. Мы берем всех, кто обладает музыкальной памятью, музыкальным слухом и вокальными данными хотя бы в небольшой степени. Ребенок приходит к нам в 5–6 лет и к 12–13 годам становится ярким певцом. Но нужно терпение, усидчивость и регулярное посещение репетиций.

Мы проводим прослушивания. Берем детей с 5-6 лет (детей постарше берем в другую группу). У нас есть подготовительная, дошкольная группа; есть группа младших, средних школьников. Старшая группа – это уже концертный состав.

– Где проходят занятия?

– Занятия проходят в школе № 2054 на Петровке. Прослушивание будет в воскресенье, 26 апреля, с 11 часов утра. Приходите к нам.

– Занятия проходят на платной основе?

– Занятия бесплатные. Это завещание Виктора Сергеевич Попова, основателя хора. Он считал, что талантливый ребенок не должен зависеть от кошелька родителей. Школа в этом нас поддерживает. К нам приезжают дети со всей Москвы и даже из Подмосковья. Одна девочка из Раменского тратит много времени на дорогу, но приезжает к нам на занятия. Приезжают из Красногорска, Мытищ...

– Спасибо Вам и Виктору Сергеевичу Попову за ваши огромные человеческие сердца, благодаря которым этот генетический код нашей страны продолжает звучать.

(Звучит композиция «Марш энтузиастов». Муз. И. Дунаевского, сл. А. Д’Актиля, исп. Большой детский хор им. Попова п/у А. Кислякова.)

– У нас в заключение интервью существует традиция: короткие вопросы. Давайте попробуем. Три любимых композитора?

– Чайковский, Рахманинов, Бетховен.

– Три важные книги в Вашей жизни?

– «Три товарища», «Как закалялась сталь», «Три мушкетера».

– Продолжите: моя профессия...

– …дирижер детского хора.

– Больше всего в людях я ценю…

– …искренность.

– Счастье – это…

– …когда ты находишься на своем месте и это тебе приносит удовлетворение.

– Бог – это…

– …всё для нас.

– И заключительный вопрос: музыка или слово?

– Музыка и слово. Мы поем вокальную музыку – а вокальная музыка всегда со словом. Слово обогащает музыку, а музыка раскрывает слово.

Ведущий Александр Крузе