Миссия добра. Поволжский православный институт имени святителя Алексия, митрополита Московского, в Тольятти

Православная программа Самарской митрополии.

Мы уже побывали в Классической православной гимназии, Гуманитарном колледже г. Тольятти, а сегодня приехали в Поволжский православный институт имени святителя Алексия, митрополита Московского, который стал завершающим звеном системы непрерывного гуманитарного и православного образования. Это уникальный проект, сочетающий использование инновационных методов и средств обучения с насыщенной студенческой жизнью и духовно-нравственным воспитанием.

Протоиерей Димитрий Лескин, ректор Поволжского православного института:

– Мы годами шли к реализации этой мечты. Понятно, непросто создать полноценное высшее учебное заведение в современной России, когда в основном «схлопываются» образовательные учреждения, закрываются и в негосударственном секторе, и филиалы, да и даже полноценные государственные учреждения сейчас укрупняются и объединяются. Этот процесс закономерен, он объективен, но учебному заведению, подобно нашему, не с кем ни объединиться, ни укрупниться, потому что их всего три в Российской Федерации, два их них находятся в Москве. Мы единственное провинциальное (не очень люблю это слово) учебное заведение подобного типа вне столицы, поэтому его без серьезной помощи государства создать было бы невозможно, иначе это был бы какой-то такой не очень профессиональный междусобойчик. И для нас с самого начала было очень важно, чтобы это тоже был проект открытого и очень глубокого взаимодействия между Церковью и государством.

Вуз твердо стоит на том, что традиционная гуманитарная подготовка – это главное, а основное образовательное направление здесь – педагогика.

Протоиерей Димитрий Лескин:

– Вы знаете, что в девяностые, в нулевые годы педагогика считалась путем для неудачников (так было отформатировано общественное мнение), для тех, кто не смог на других поприщах себя реализовать. Вот мы и пытаемся в Православном институте полностью изменить это представление и формировать отношение к педагогике, педагогическому труду, труду учителя как к священному, благородному и исключительно востребованному.

Здесь готовят учителей начальных классов, педагогов-историков, преподавателей в области экономики и права. Именно этих специалистов сейчас особенно не хватает в школах. В рамках курса «Интерактивные технологии в образовании» студенты изучают робототехнику.

В.А. Зоркин, руководитель отдела информационно-технологического сопровождения, старший преподаватель кафедры информатики Поволжского православного института г. Тольятти:

– За интерактивными информационными технологиями будущее, и они будут в любом случае в любой школе, в учебном заведении. И надо сделать так, чтобы наши выпускники пришли и не напугались этого рабочего места, и могли показать себя с лучшей стороны, и использовать это, чтобы научить будущие поколения новым знаниям и сделать это наиболее эффективно.

С прошлого года в Православном институте действует кафедра музыкального образования.

Е.Н. Прасолов, заведующий кафедрой музыкального образования Поволжского православного института, заслуженный деятель искусств РФ:

– У нас учатся и пианисты,  и музыканты духовых (флейта), ударных инструментов, то есть обучают игре практически на любом музыкальном инструменте, а также вокальному искусству, на этой кафедре можно получить соответствующее музыкальное образование. Работают высокопрофессиональные специалисты, лауреаты международных конкурсов, активные исполнители. И все преподаватели имеют богатый педагогический опыт, стаж работы.

Однако педагогика не единственное направление. Подготовка ведется по таким программам, как отечественная и зарубежная филология, экономика и организация общественного питания. Классическое гуманитарное образование невозможно без углубленного изучения иностранных языков. Со студентами занимаются педагоги – носители языка. Богословское направление в Православном институте приоритетное, но не массовое.

Протоиерей Димитрий Лескин:

– Теология, на мой взгляд, – это направление, к которому желательно прийти после первого диплома – светского высшего образования. Так, собственно, было и в старые времена: теологию называли царицей наук – сама философия была служанкой, по слову Ансельма Кентерберийского, которая несет светильник перед своей госпожой. Поэтому у нас небольшое теологическое отделение. При этом я считаю, что здесь нашим главным партнером выступает Самарская духовная семинария, где теологическая программа является главной, основной, где готовятся будущие священнослужители.

Независимо от специальности все студенты Православного института изучают введение в православное вероучение, Ветхий и Новый Завет, литургику, историю христианского искусства, живопись, церковное пение и чтение.

О.А. Лышова, первый проректор Поволжского православного института г. Тольятти, кандидат социологических наук, доцент:

– Наши ребята выпускаются, имея право преподавать основы православной культуры в школах – на сегодня таких специалистов крайне не хватает. Собственно, они могут говорить и о других религиях профессионально, то есть давать знания на хорошем профессиональном уровне.

Мировоззренческая ориентированность – именно так определяют преподаватели главную особенность своего института.

О.А. Лышова:

 – Мы считаем, что воспитывает и образовывает молодых людей-студентов культурно-образовательная среда. Поэтому наш вуз, наряду с тем, что дает подготовку студентам по педагогическим и гуманитарным специальностями и ряду других, очень большое внимание уделяет вопросам (мы их так называем) формирования общекультурных компетенций.

А формируется она разными способами, и даже с помощью хорового пения.

Г.Н. Девяткина, преподаватель хоровых дисциплин Поволжского православного института г. Тольятти, заслуженный работник культуры:

– Это не только учебный процесс, это имидж института – духовное развитие каждого студента. Они будут педагогами, учителями начальных классов, предметниками. Они должны быть всесторонне развитыми.

С этой же целью филологов, например, привлекают к выпуску студенческой газеты. А еще с первого курса ребята занимаются хореографией, участвуют в масленичных балах – проходят они, как и другие актовые мероприятия института, в атриуме: это пространство площадью почти 600 метров, безусловно, архитектурная доминанта учебной части здания, и, хотя строительство института полностью еще не завершено, он уже сейчас выполняет просветительскую, культурную и даже музейную функцию.

О.А. Лышова:

– Изначально вуз проектировался (он не может не быть таковым) как открытая площадка для публичных дискуссий людей, неравнодушных к образованию, культуре, к возрождению народных русских традиций. Поэтому большое место занимают наши культурно-просветительские проекты – я назову несколько. Это филармония Поволжского православного института (раз в месяц мы в зале отраслевого учебного центра, который нам предоставлен Волжским автозаводом, проводим концерты благотворительно для населения города), это различного рода выставки, «музыкальные четверги», гостиные в стенах нашего института, которые посещают жители города.

Вуз выступает и социальным партнером в реализации региональных программ в области образования и воспитания. Например, в ноябре 2017 года здесь состоялся 1-й Поволжский педагогический форум, посвященный инновациям в системе непрерывного педагогического образования. Сотни посетителей из Тольятти и других городов области ежедневно бывают в музейно-выставочном центре института. Здесь открыт виртуальный филиал Государственного Русского музея Санкт-Петербурга, проводятся выставки. В день съемок в центре была открыта экспозиция тольяттинского художника Игоря Панова.

О.В. Сямина, руководитель Музейно-выставочного центра Поволжского православного института г. Тольятти, кандидат культурологии, доцент:

– Наши студенты уже сейчас являются сотрудниками нашего центра. Их работа осуществляется по трем основным направлениям. Это теоретический блок. По расписанию проходят занятия, где они знакомятся с основами музейно-экскурсионной работы, вообще с современными подходами к музейно-экскурсионной деятельности. Второе направление – это практики, которые они проходят на базе нашего музейно-выставочного центра. В частности, они проводят экскурсии. Сейчас мы заканчиваем разработку интерактивной экскурсии по выставке Игоря Панова. Кроме того, им поручено проводить обзорные экскурсии по институту, участвовать в различных проектах, которые реализуются на базе музейно-выставочного центра. Третье, тоже очень важное направление – реализация собственных проектов. Таким образом студенты, работая в нашем музее, получают очень важные компетенции. И я не исключаю, что, может быть, многие из них в дальнейшем выберут это направление как основную сферу своей профессиональной деятельности, потому что интерес у них к этому очень большой.

Храм, что находится при Православном институте, – настоящее украшение Автозаводского района, да и всего города. Он выполнен в высоких традициях неорусского стиля.

Протоиерей Димитрий Лескин:

– В советские годы его не жаловали, и поэтому ему дали уничижительное название «псевдорусский стиль». Но он никакой не псевдо, а исконно русский, наш национальный стиль, который, несомненно, радует любого человека, смотрящего на здание, в этом стиле выполненное, потому что играют самые сокровенные струны в душе человека.

Именуется храм в честь трех святителей: Василия Великого, Григория Богослова и Иоанна Златоустого.

Иерей Александр Орлов, священнослужитель храма трех святителей при Поволжском православном институте г. Тольятти:

– Каждый из них в отдельности получил блестящее высшее образование, именно они показывают, что образование – важная составляющая жизни всякого человека. И конечно же, для Русской Православной Церкви они именно духовные покровители и наставники всякого человека, получающего образование.

Студенчество – прекрасная пора. Когда человек не обременен житейским грузом, он стремится к светлому. Символично, что стены институтского храма тоже абсолютно белые, чистые, как и души ребят.

Иерей Александр Орлов:

– Сердце юного человека всегда больше открыто для Бога, для духовного. У нас есть люди, принадлежащие к другим религиозным конфессиям, но и они не чуждаются участия в православном богослужении и всевозможных мероприятиях, которые проводит наш православный институт.

Богослужение здесь проводится практически ежедневно. Здесь осуществляется богослужебная практика, то есть студенты, помимо того что они присутствуют на богослужениях, теперь еще и участвуют в них. Это алтарники, это клирос, это хор. Православный институт действует с 2014 года, и то, о чем мы сегодня рассказали, – самое начало его развития. А неразрывная связь с остальными звеньями образовательной системы делает этот путь еще более значимым.

О.А. Лышова:

– Я уверена, что у нашего вуза великое будущее и наши выпускники в будущем будут узнаваемы. Они точно будут приносить пользу России и останутся в своей профессии.

Иван окончил Православную классическую гимназию в 2010 году.

И.Н. Макеев, студент 1 курса, преподаватель богослужебной практики Поволжского православного института.

– Наверное, самое главное, что в жизни есть, – тот самый стержень, который держит человека всю его жизнь. В принципе, я обрел там интересы, увлечения, которые потом выросли в нечто большее. «Крылья» свои я смог раскрыть там. После выпуска я поступил в РГСУ по специальности «менеджмент», и тяга к музыке все равно оставалась. То есть за порогом Православной гимназии духовный труд не заканчивается. Наверное, я ждал, пока достроится институт, чтобы прийти сюда. Вначале я попал в него в качестве преподавателя, а теперь уже в качестве студента первого курса музыкального отделения.

Протоиерей Димитрий Лескин:

– С большой радостью я всегда свидетельствую о том, что у нас уже появились выпускники, которые вернулись работать в Православную гимназию. Это означает, что цикл прошел. Это значит, что учебное заведение уже может себя воспроизводить, а это для нас самое радостное и самое драгоценное. И хочется поблагодарить всех, кто на протяжении многих и многих лет поддерживал нашу Православную гимназию, Гуманитарный колледж, институт.

Ведущий протоиерей Максим Кокарев

Записала Елена Кузоро